Realizamos no NTE Marabá a primeira etapa do Curso de Formação do Professor Facilitador seguindo uma nova metodologia que compreende as modalidades: presencial e à Distância, experiência pioneira que visa preencher a lacuna do pouco ou mesmo exíguo tempo do professor para a própria formação. A idéia está sendo vivenciada na prática.
Nessa etapa desenvolvemos diversas atividades didático-pedagógicas possibilitadas pela leitura e reflexão de textos (impressos; DVDs do programa Tv Escola e de outros programas educativos) que suscitaram um estreito diálogo/debate entre os participantes e as formadoras Léa e eu - Tereza.
Os textos ( mídia impressa), sem dúvida, ampliaram nosso olhar sobre a missão de educar. Missão mesma, pensei em expressar a idéia com a palavra ATO, mas quero chamar a atenção para a dimensão do processo educativo: complexa e diversa, para ser democrática e transformadora do ser, visando um novo eu e um novo nós para o mundo escolar e comunitário.
4 comentários:
Ensinar exige humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadoresse se há algo importante é a luta em favor do respeito à educação e isto inclui o direito à dignidade dentro de uma profissão seja na prática ética e responsável ou seja no salário justo de acordo com a lei e os recursos disponíveis, que tipo de mestre não pratica o que ensina?
Ensinar exige humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadoresse se há algo importante é a luta em favor do respeito à educação e isto inclui o direito à dignidade dentro de uma profissão seja na prática ética e responsável ou seja no salário justo de acordo com a lei e os recursos disponíveis, que tipo de mestre não pratica o que ensina?
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